Диссертационный совет
Назад
Психологические исследования
Назад
Вестник РХГА. Филологические науки
Назад
Меню
Абитуриентам
Назад
Личный кабинет абитуриента
Программы для поступления в Академию
Оплата обучения
Льготы на обучение
Дни открытых дверей
Ответы на часто задаваемые вопросы
Общежитие
Абитуриентам и родителям
Списки абитуриентов и приказы о зачислении
Колледж
Назад
О колледже
Новости колледжа
Программы подготовки
ЭИОС
Студентам
Назад
ЭИОС
Календарные графики на учебный год
Оплата обучения
Воинский учёт
Библиотека
Меры социальной поддержки обучающихся
Академический центр психологической помощи
Центр карьеры
Аспирантам
Назад
Итоговая аттестация
Библиотека
ЭИОС
Воинский учёт
Научные специальности в РХГА
Календарные графики на учебный год
Кандидатские экзамены
Индивидуальный план работы аспиранта
Преподавателям
Назад
Помощь преподавателям
Работа в ЭИОС и применение дистанционных образовательных технологий
Учёный совет
Документы для избрания по конкурсу на должности ППС
Конференция работников и обучающихся
Оплата обучения
Назад
Банковские реквизиты
Воинский учёт
Назад
Памятка по воинскому учёту
Отсрочка от призыва
Законодательство по военнообязанным
Ответственность граждан за неисполнение обязанностей в области воинского учёта
Библиотека
Назад
Правила пользования
Издания
Вестник РХГА
Архив
Вестник РХГА, 2024, Том 25, Выпуск 4
Культурологические ракурсы проблемы становления юношества (на материале русской прозы ХХ–ХХI вв.: А. И. Куприн, В. С. Пикуль, В. Н. Гофман)

Культурологические ракурсы проблемы становления юношества (на материале русской прозы ХХ–ХХI вв.: А. И. Куприн, В. С. Пикуль, В. Н. Гофман)

2024
Том №25
Выпуск 4
Дата публикации: 30.11.2024
Раздел: Культурология
Захарова Виктория Трофимовна
НГПУ им. К. Минина
Латухина Анна Леонидовна
НГПУ им. К. Минина
DOI:
10.25991/VRHGA.2025.4.4.016
Скачать файл статьи
Скачать файл с метаданными статьи

Аннотация

В статье ставится цель исследовать проблему становления юношества в русской прозе ХХ—ХХI вв. на избранных примерах. Главный интерес направлен на произведения, в которых речь идет о в формировании нравственных основ личности подростков в закрытых учебных заведениях, в детдоме. Анализ свидетельствует: типологическое сопоставление произведений разных эпох о становлении юношества на примере романа А. И. Куприна «Юнкера», написанного в вынужденном изгнании, повести советского писателя В. Е. Пикуля «Мальчики c бантиками», рассказов современного православного писателя о. Владимира Гофмана помогает убедиться, что главное объединяющее их начало заключено в значимости духовно-нравственных основ национального самосознания, формирующих целостную, гармонично развитую личность, обладающую традиционными ценностями, что раскрыто в этих текстах.

Ключевые слова

становление юношества, наставничество, А. И. Куприн, В. Е. Пикуль, о. Вл. Гофман, духовно-нравственные основы, национальное самосознание

Литература

1. Волков А. А. Творчество А. И. Куприна. М.: Художественная литература, 1981. 360 с.
2. Гофман В. Н. Дом-корабль: рассказы детям о взрослых и взрослым о детях. Н. Новгород: Фонд «Народный памятник», 2006. 144 с.
3. Давыдова А. В., Меньшикова И. А. Образ Севера в повести В. С. Пикуля «Мальчики
c бантиками» // Северо-Восточный гуманитарный вестник. 2018. № 2(23). С. 109–
118.
4. Жучкова Е. Н. Тема «отцов и детей» в творчестве протоиерея Владимира Гофмана
(на материале книги «Одинокая птица на зелёной ветке» // Нижегородский текст
русской словесности: сб. статей по материалам VI Международной научной конференции / отв. ред. В. Т. Захарова. При поддержке Российского гуманитарного
научного фонда (проект № 17-04-14074‑г). Н. Новгород: Мининский университет,
2017. C. 84–90.
5. Жучкова Е. Н. Тема «отцов и детей» в творчестве протоиерея Владимира Гофмана
(на материале рассказов «Далеко-далеко за морем» и «Персиковый сад») // Нижегородский текст русской словесности как художественное постижение национальной ментальности: сб. статей по материалам VII Международной научной
конференции / отв. ред. В. Т. Захарова. При поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (проект № 19-012-20070-г). Н. Новгород: Мининский
университет, 2019. С. 51–57.
6. Захарова В. Т. Детство как метафизический возраст в прозе В. В. Сдобнякова (повесть в рассказах «Колька») // XXII Свято-Троицкие ежегодные международные
академические чтения в Санкт-Петербурге 25–28 мая 2022 г.: сб. научных статей
и материалов / сост. и гл. ред. О. В. Богданова. СПб.: РХГА, 2022. C. 214–220.
7. Кананыхина Н. В., Маринина Ю. А. Образ града Китежа в легенде-сказке С. Афоньшина «У голубого Светлояра» и рассказе В. Гофмана «Город на заре» // Нижегородский текст русской словесности как художественное постижение национальной
ментальности: сб. статей по материалам VII Международной научной конференции / отв. ред. В. Т. Захарова. При поддержке Российского фонда фундаментальных
исследований (проект № 19-012-20070-г). Н. Новгород: Мининский университет,
2019. С. 71–76.
8. Куприн А. И. На переломе (Кадеты) // Куприн А. И. Собр. соч.: в 9 т. М.: Правда,
1964. Т. 2. С. 395–464.
9. Куприн А. И. Юнкера // Куприн А. И. Собр. соч.: в 9 т. М.: Правда, 1964. Т. 8. С. 5–246.
10. Мордвинцев Н. А. Приемы идеализации русского офицерства в романе А. И. Куприна «Юнкера» // Славянский мир: духовные традиции и словесность: сб. материалов международной научной конференции, посвященной Году культурного
наследия народов России, 85-летию Тамбовской области, Тамбов, 24–25 мая 2022
года / гл. редактор С. С. Худяков, отв. редактор Т. А. Дьякова. Т. 12. Тамбов: ИД
«Державинский», 2022. С. 218–222.
11. Николюкин А. Н. О целостности русской литературы (1920–1930-е годы) // Российский литературоведческий журнал. 1994. № 3. С. 3–8.
12. Пикуль В. С. Мальчики c бантиками. М.: Вече, 2008. 346 с.
13. Розанов В. В. Опавшие листья. Короб второй // Розанов В. В. Уединенное. М.: Политиздат, 1990. 543 с.
14. Ходасевич В. Ф. Юнкера // Ходасевич В. Ф. Собр. соч.: в 4 т. М.: Согласие, 1996. Т. 2.
С. 238–242.


Публикация подготовлена в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации № 073-00024-24-04 от 23.05.2024-г на выполнение
научно-исследовательской работы по теме «Проектирование модели организационно-методического сопровождения обучения русскому языку в культурно-языковом
пространстве Республики Индия»
Социальные сети
ВКонтакте
Telegram
YouTube
Если Вы увидели на сайте неточность или ошибку - пожалуйста, напишите на электронную почту webmaster@rhga.ru
© Русская христианская гуманитарная академия