Вестник Русской христианской гуманитарной академии Vestnik of the Russian Christian Academy for the Humanities 1819-2777 10.25991/VRHGA.2025.4.4.058 Сакральное и рациональное в традиции наставничества The sacred and the rational in the tradition of mentoring Спирина Анастасия Павловна Московский городской педагогический университет Moscow City Pedagogical University 14 12 2025 26 4 177 190

Статья представляет собой комплексный антрополого-культурологический анализ эволюции понятия «наставничество» ... Поднимается проблема поиска баланса между операционной эффективностью и восстановлением целостного характера наставничества.

The article offers a comprehensive anthropological and cultural analysis of the evolution of the concept of “mentorship” ... It raises the issue of balancing operational efficiency with restoring the holistic meaning of mentoring.

 наставничество история понятий деятельностный подход образовательные практики сакральное рациональное диалог культур mentorship conceptual history activity-based approach educational practices sacred rational dialogue of cultures https://rhga.ru/izdaniya/vestnik-rhga/arhiv/statia.php?ID=11748 © 2025 Спирина А. П. 2025 Спирина А. П. Anastasia P. Spirina Материал распространяется по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Литература 1. Батышев А. С. Педагогическая система наставничества в трудовом коллективе. М.: Высшая школа, 1985. 272 с. 1. Batyshev A. S. The pedagogical system of mentoring in a labor collective. Moscow: Vysshaya shkola, 1985. 272 p. 2. Бельгард А. В. Воспоминания. М.: Новое литературное обозрение, 2009. 688 с. 2. Bel’gard A. V. Memoirs. Moscow: Novoe literaturnoe obozrenie, 2009. 688 p. 3. Библер В. С. Диалог культур и школа XXI века // Школа диалога культур. Кемерово: Алеф, 1993. С. 9–61. 3. Bibler V. S. Dialogue of cultures and the school of the 21st century. Kemerovo: Alef, 1993. Pp. 9–61. 4. Газман О. С. Нужна ли программа воспитания демократической школе? // Вопросы образования. 2013. № 2. С. 3–8. 4. Gazman O. S. Is an educational program needed for a democratic school? Voprosy obrazovaniya, 2013, no. 2, pp. 3–8. 5. Гомер. Илиада и Одиссея / пер. И. Гнедича. М.: Художественная литература, 1967. 767 с. 5. Homer. The Iliad and the Odyssey (trans. I. Gnedich). Moscow: Khudozhestvennaya literatura, 1967. 767 p. 6. Козеллек Р. К вопросу о темпоральных структурах в историческом развитии понятий // История понятий. М.: Новое литературное обозрение, 2010. С. 22–23. 6. Koselleck R. On temporal structures in the historical development of concepts. Moscow: Novoe literaturnoe obozrenie, 2010. Pp. 22–23. 7. Ладилова Н. А., Мишина И. А. Наставничество в России: от истоков к современности. М.: Академия Минпросвещения России, 2023. 223 с. 7. Ladilova N. A., Mishina I. A. Mentoring in Russia: from origins to modernity. Moscow: Academy of the Ministry of Education of Russia, 2023. 223 p. 8. Медведев Я. В. Развитие феномена «наставничество» в педагогической науке и практике // Человек и образование. 2021. № 4 (69). С. 1–6. 8. Medvedev Ya. V. Development of the phenomenon of “mentoring” in pedagogical science and practice. Chelovek i obrazovanie, 2021, no. 4 (69), pp. 1–6. 9. Скиннер К. Язык и политические изменения // Логос. 2005. № 38 (48). С. 143–152. 9. Skinner Q. Language and political change. Logos, 2005, no. 38 (48), pp. 143–152. 10. Тарасова Н. В., Пастухова И. П., Чигрина С. Г. Индивидуальная программа развития и система наставничества. М.: Перспектива, 2020. 108 с. 10. Tarasova N. V., Pastukhova I. P., Chigrina S. G. Individual development program and mentoring system. Moscow: Perspektiva, 2020. 108 p. 11. Толстой Л. Н. Воспитание и образование // Собр. соч.: в 22 т. Т. 16. М., 1983. С. 29–65. 11. Tolstoy L. N. Upbringing and education. Collected Works, vol. 16. Moscow, 1983. Pp. 29–65. 12. Фуко М. Археология знания. СПб., 2004. 416 с. 12. Foucault M. The Archaeology of Knowledge. Saint Petersburg, 2004. 416 p. 13. Югфельд Е. А. К вопросу о феномене наставничества // Мир науки. 2022. Т. 10. № 5. С. 1–11. 13. Jugfel’d E. A. On the phenomenon of mentoring. Mir nauki, 2022, vol. 10, no. 5, pp. 1–11. 14. Clawson J. Mentoring in managerial careers // Work, family, and career. New York: Praeger, 1980. P. 144–165. 14. Clawson J. Mentoring in managerial careers. Work, family, and career. New York: Praeger, 1980. Pp. 144–165. 15. Clutterbuck D., Megginson D. Mentoring in Action. London: Kogan Page, 1997. 267 p. 15. Clutterbuck D., Megginson D. Mentoring in Action: A Practical Guide for Managers. London: Kogan Page, 1997. 267 p. 16. Kram K. E. Phases of the Mentor Relationship // The Academy of Management Journal. 1983. № 26 (4). P. 608–625. 16. Kram K. E. Phases of the Mentor Relationship. The Academy of Management Journal, 1983, no. 26 (4), pp. 608–625. 17. Levinson D. J. et al. Seasons of a Man’s Life. New York: Knopf, 1978. 352 p. 17. Levinson D. J., Darrow C. N., Klein E. B., Levinson M. A., McKee B. Seasons of a Man’s Life. New York: Knopf, 1978. 352 p.